شکست گفت‌وگو در خانه و مدرسه
شکست گفت‌وگو در خانه و مدرسه

ایرانیان تحلیل -در ۱۸ ماه گذشته، موجی از خبرهای تلخ درباره مرگ ناگهانی یا خودکشی در میان کودکان و دانش‌آموزان ایرانی به تیتر رسانه‌ها بازگشته است؛ از سام زارعی، ۱۲ ساله در شیراز تا پرنیا رضایی، ۹ ساله در ایلام. هر دو روایت، نشانه‌ی خلأ جدی در پرورش است؛ جایی که هم خانه، هم مدرسه […]

ایرانیان تحلیل -در ۱۸ ماه گذشته، موجی از خبرهای تلخ درباره مرگ ناگهانی یا خودکشی در میان کودکان و دانش‌آموزان ایرانی به تیتر رسانه‌ها بازگشته است؛ از سام زارعی، ۱۲ ساله در شیراز تا پرنیا رضایی، ۹ ساله در ایلام. هر دو روایت، نشانه‌ی خلأ جدی در پرورش است؛ جایی که هم خانه، هم مدرسه و هم نهاد قانون، در گفت‌وگو با کودک شکست خورده‌اند.


 کوتاهی والدین؛ گفت‌وگو جایگزین کنترل سطحی

والدینی که از فرط اضطراب، تنها به نظارت ظاهری بسنده می‌کنند، بی‌آنکه با فرزندان‌شان گفت‌وگوی عاطفی و تمرین تاب‌آوری را تجربه کنند، ناخواسته آنان را در برابر نخستین تحقیر یا بحران، بی‌دفاع می‌گذارند.

در بیشتر پرونده‌های خودکشی خردسالان، آنچه غایب است یک گفت‌وگوی واقعی درباره احساس‌هاست — نه گوشی و نه ناظم مقصر اول نیستند؛ خلأ عاطفه در خانه، نخستین ترک دیوار است.


 نظام آموزشی؛ ساختار فرسوده‌ای بدون پروتکل سلامت روان

وزارت آموزش و پرورش در حالی برنامه‌هایش را با شعار مهارت زندگی اعلام می‌کند که هنوز پروتکل واکنش سریع پزشکی در مدارس وجود ندارد.

در مدارس، تنبیه‌های کلامی و روانی همچنان جاری است و شبکه‌های مشاوره داخلی در حد فرم خام مانده‌اند.

مرگ سام زارعی پس از تحقیر توسط ناظم، زنگ هشدار بی‌عملی نهادی است که مسئولیت پرورش را فقط در دفتر حضور و غیاب خلاصه کرده است.


 بحران آگاهی؛ فرزندان در دام واقعیت‌های جعلی

کودکان امروز، بیش از هر نسل دیگری در معرض آگاهی‌های جعلی فضای مجازی‌اند.

در حالی که خانه و مدرسه هنوز سواد رسانه‌ای و سواد عاطفی را آموزش نداده‌اند، نوجوانی که از درون زخمی و از بیرون محاصره شده، برای درک خود به الگوریتم پناه می‌برد نه انسان.

نتیجه، نسلی است که با انبوه اطلاعات بی‌ریشه، تنها‌تر از همیشه می‌ماند.


فراخوان اقدام: بازنگری آیین‌نامه‌ها و شفافیت قاطع

هر حادثه‌ای از این دست باید فوراً به کمیته حقیقت‌یاب آموزشی سپرده و نتیجه آن به‌صورت عمومی منتشر شود.

بازنگری در آیین‌نامه‌های انضباطی مدارس، تدوین دستورالعمل‌های الزام‌آور برای معلمان و الزام وجود روان‌شناس در هر واحد آموزشی، از ضروری‌ترین گام‌هاست.

شفاف نکردن خطا، تکرارِخطاست.

  • نویسنده : ایرانیان تحلیل